Instituto Geográfico Universitario (IGU)


INSTITUTO GEOGRÁFICO UNIVERSITARIO (IGU)

ANTECEDENTES

El Instituto Geográfico y Geológico fue creado en el año de 1940 dentro de la Universidad de Santo

Domingo. Tras pasar bajo la jurisdicción de diferentes instancias del Estado Dominicano, en febrero de 1960 vuelve a la Universidad bajo el nombre de Instituto Geográfico Universitario en virtud de la Ley 5329. Primero bajo la Facultad de Ingeniería y Arquitectura hasta que en el 1970 es transferido a la Facultad de Ciencias, a la que pertenece desde entonces. En la actualidad el IGU cuenta con 24 empleados, integrado por profesores investigadores, auxiliares de investigación, técnicos profesionales y el área administrativa o de apoyo.

OBJETIVO FUNDAMENTAL

Contribuir a la generación de conocimientos científicos y a la formación y capacitación de profesionales en las áreas de las ciencias Geográficas y afines.

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Bienvenidos

Mtro. Marcos Morales

Visión-Misión-Valores
Misión
El Instituto Geográfico Universitario (IGU) es una institución de referencia en el quehacer investigativo de las ciencias geográficas en la República Dominicana, brindando servicios relacionados con cartografía, fotogrametría, geodesia, delimitación y toponimia, así como investigación y formación a las instituciones interesadas y público en general. El Instituto Geográfico Universitario se centra actualmente en la investigación en diversos temas de la Geografía Física, Humana y Regional, así como coopera y participa de iniciativas de investigación con otras instituciones.

Visión
El Instituto Geográfico Universitario (IGU) se convierte en una institución centrada de investigación referente en América Latina y el Caribe, donde se desarrollan investigaciones relacionadas con la Geografía Física, Humana y Regional en iniciativas propias y conjuntas con otras instituciones similares. Las diferentes divisiones del Instituto Geográfico Universitario desarrollan investigaciones aplicadas de importancia nacional en sus respectivas áreas de interés.
El Instituto Geográfico Universitario desarrolla y se involucra en acciones formativas para mejorar las capacidades de su personal y del público en general.

* Contribuir a la generación de conocimientos científicos a través de actividades de investigación propias y consorciadas.
* Brindar servicios en los campos de la cartografía, fotogrametría, geodesia, delimitación y toponimia.
*Capacitar profesionales en las áreas de las ciencias Geográficas y afines, mediante acciones formativas consensuadas con la Escuela de Geografía.
* Manejar las colecciones históricas de los vuelos aerofotogramétricos, materiales con las líneas de vuelos, y archivos documentales en los campos de cartografía, geodesia, delimitación y toponimia.
* Proporcionar acceso al público en general acerca del material documental bajo la salvaguarda del Instituto Geográfico Universitario.
* Participar en las comisiones de gobierno en las que se precise del experticio del Instituto Geográfico Universitario.

1. Procesos físico-naturales en el espacio geográfico
a. Programa: Procesos geológicos y geomorfológicos
b. Programa: Hidroclimatología, dinámica atmosférica y cambios climáticos
c. Programa: Ecología, biogeografía y distribución espacial de especies.

2. Ordenamiento y gestión del territorio
a. Programa: Ordenamiento territorial
b. Programa: Gestión de riesgo
c. Programa: Manejo y gestión de los recursos naturales y espacios protegidos.

3. Perspectivas de la Geografía humana
a. Programa: Dinámica de las poblaciones humanas
b. Programa: Procesos territoriales
c. Programa: Geografía política y administrativa
d. Programa: Contextos rurales, urbanos y regionales
e. Programa: Género, sexualidad y espacio
f. Programa: Geografía histórica e historia de la Cartografía.

4. Ciencias de la información geográfica
a. Programa: Teledetección
b. Programa: Seguimiento a los estudios geodésicos
c. Programa: Cartografía básica y temática
d. Programa: Fotogrametría y fotointerpretación.

5. Pedagogía de la Geografía y las Ciencias de la Tierra
a. Programa: Innovación y prácticas pedagógicas
b. Programa: Pedagogía social y Geografía.

6. Epistemología e historia de la Geografía

  • “Montaña Kárstica tropical, sierra de Bahoruco (República Dominicana): Fitogeografía, registros paleoambientales y paleoflorísticos del Plio Cuaternario”. Dr. José Ramón Martínez Batlle.
  • “Medios fluviales de estacionalidad contrastada, cuenca del río Ocoa (República Dominicana): Dinámica Hidrogeomorfológica, gestión de riesgos y conservación de recursos naturales”. Dr. José Ramón Martínez Batlle.
  • Evaluación de sequías prolongadas en la República Dominicana a consecuencia del cambio climático. Dr. Dimitri Herrera.
  • Evaluación de la relación área protegida – comunidad en el marco del desarrollo local sostenible. Caso de estudio: Refugio de Vida Silvestre Gran Laguna (Comunidad Boba, Nagua). Mtra. Estrella del Mar Gracia Tena.
  • : GEOSIDE. Seguimiento a la evolución de la división político-administrativa de la República Dominicana. Mtra. Elsa Beatriz Culó.
  • Desigualdad social. Mtra. Susana Hernández y Mtro. Martín Rapilly.
  • Segregación socio-espacial y exclusión social de tugurios del Polígono Central. Mtra. Susana Hernández.
  • Catalogación y ordenamiento de los fondos documentales del Instituto Geográfico Universitario. Mtra. Susana Hernández y Mtro. Marcos Morales.
  • Desarrollo Regional y estrategia de adaptación de los pequeños y medianos productores de arroz frente a la apertura del mercado 2000-2016. Área Bajo Yuna. Dra. Marion Werner y Mtro. Marcos A. Morales.
  • Inventario de áreas quemadas en la República Dominicana en el periodo 2000 – 2018 por cálculo de índice de áreas quemadas en imágenes satélites ópticas. Mtro. Martín Rapilly.
  • Procesos y dinámicas territoriales en la provincia La Altagracia Mtro. Marcos Morales y Mtra. Ramona Hernández.
  • Procesos de transformación territorial en la zona circundante del Refugio de Vida Silvestre Ría de Maimón en el municipio de Las Lagunas de Nisibón. Mtro. Marcos Morales, Mtra. Ramona Hernández y Mtro. Benito García-Cerrado.

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